为进一步提高“习近平法治思想概论”课程教学质量和水平，强化课程思政建设，培养德法兼修的法治人才，2023年11月9日，文法学院法理学教研室就“习近平法治思想概论”课程举行说课活动，文法学院副院长杜勤、王晶宇、法学系主任余贺伟，以及法理学教研室教师参加，说课任务由郑琛老师承担，法理学教研室主任黄雪娇主持说课。

首先，郑琛从课程设置目的与教学目标、教学内容安排、教学资料、教学方法与学生学法和教学评价这五个方面对“习近平法治思想概论”这门课程的相关内容作出全面介绍。在教学资料方面，郑琛强调典型案例与相关权威参考书籍的重要作用；在教学方法与学生学法方面，强调教师有效引导与学生积极参与的双向互动作用；在教学评价方面，科学设置平时成绩所占比例与考核范围，尤其注重过程性考核的价值。

与会领导和老师分别发表了意见，杜勤谈了以下三点意见：第一，说课活动作为基层教学组织的一项常规性教研活动，他同教研室集体备课一样，对教研室教师共同研讨教学非常有必要，能够有效的进行教育教学的交流，促进大家业务能力的共同提升，希望今后教研室能每学期进行一次有效的说课活动；第二，各基层教学组织要按照法学专业人才培养方案中对本门课程的相关安排开展教学任务，在教学大纲的框架范围内提升教学质量；第三，要尊重任课教师对人才培养方案中课程设置的合理意见，在课堂教学中还要广泛听取同学们的意见和建议，不断提升课程教学质量与学生学习效果。余贺伟提出，本门课程作为法学专业最重要的基础课程，确保不断提升其教学质量和教学效果是完成专业人才培养目标的前提，同时也是推进人才培养制度改革，突出人才培养特色的基础。王娟娟强调，为完成培养复合型法学人才和涉外法治人才的目标和任务，在本科课程教学中也应当充分运用案例教学方法，注重学生理论联系实际能力的培养。

最后，王晶宇表示此次说课活动体现出郑琛老师备课工作的细致与教学功底的扎实，也让与会领导与老师们各抒己见，充分表达了对上好这门课程的意见和建议，大家都是一线教师，通过开展此类教研活动，不仅能让年轻教师受益匪浅，也能让资深教师更加精进，为我院培养德法兼修的高素质法治人才提供科学指引。

（文/黄雪娇   图/黄雪娇    审核/杜勤）