为进一步凝聚全院师生对教育教学改革的智慧和共识，推动文法学院高质量快速发展，10月29日下午在图书馆第二报告厅举办了文法学院教育思想大讨论论坛。副校长李陶然、教学质量管理中心副主任田军、院长邢培泉、党委书记路玲、副院长杜勤、党委副书记李达以及全体教师和学生代表共160余人参加了论坛，会议由文法学院院长邢培泉主持。

会议伊始，邢培泉院长指出：本次教育思想大讨论是在学校“不忘初心，牢记使命”主题教育活动中的一次讨论，也是在我校综合改革推进过程中为进一步加快院部融合、凝聚大家的智慧和共识的一次研讨，希望能够通过教师们的研讨发言，形成大家对学科科研专业发展的共识，为学院的发展做好思想动员。

本次活动邀请了四位教师从不同角度讲述他们对教育教学改革的理念和认识。

首先上台的是行政管理教研室的计宁老师。他报告的核心内容是以当下全校开展的教育思想大讨论为契机，深入思考如何将课程建设与学校“航空为本，管工结合”的特色骨干大学建设目标有机结合。他从课程改革的核心理念、面临的挑战以及对课程建设未来的构设三个维度展开。计老师认为课程理念变革无论是从国家层面、学校层面以及专业自身发展层面都迫在眉睫，特别当下行政管理专业在全校、全省都是处于一个发展劣势的严峻形势，未来专业发展需要亟待有革命性、创新性的课程建设思路与行动方案，才能够在未来的人才培养、专业发展与学校发展的目标形成共振与合力，为专业自身建设赢得足够的竞争力。

第二个发言的是对外汉语教学课程组负责人冯歌老师，她结合课程组核心基础课“现代汉语”课程建设的经验和体会，分享了她对课程建设的思考。冯歌老师以“课程建设四问”展开分享，深入分析了“现代汉语”课程建设的困境，面临的机遇和应对策略。冯歌老师提出的课程建设要有问题意识、服务意识、生活大课堂意识的观点，以及分享的“找准语言服务的切入点，增强课程自信感”、“挖掘语言生活中的教学资源，增强课程亲和力”、“探析学生语言实践的方式，增强课程实效性”的具体做法引起与会师生的共鸣。

随后，中文系主任、文学教研室主任、汉语言文学专业负责人荆云波教授以“创新：弱势学科突围之路”为主题，讲述了中国语言文学学科的形势与现状，强调在今后的教学过程中更应该找准学科定位，结合学校特色，明确未来发展方向；她还强调了打破学科边界、促进学科间的渗透、加速学科融合在科研和创新方面的重要性；结合生动的学术研究案例，荆教授分析了方法论之于学术创新的重要意义，方法论的突破离不开扎实的理论功底。她的报告让老师们深受启发。

最后一位上台发言的是副院长杜勤，她以“真抓实干，做好一流本科专业建设”为题，在报告之初即明确了习近平总书记对“不忘初心，牢记使命”主体教育的总要求：“守初心，担使命，找差距，抓落实”。杜勤副院长以法学专业建设为切入点，结合近几年法学专业的建设工作，在谈及法学专业取得丰硕成果的同时，找出了文法学院各专业在建设中存在的差距。在讲座过程中，她始终以国家一流专业建设指标体系为主线，让师生明确专业建设的内涵。她在讲座过程中始终贯穿着教师的初心和使命是立德树人，希望老师们以此为目标提高人才培养质量的主题。她尤其强调了课程建设在专业建设中的重要作用，对于课程建设，她指出两点：一是注意智慧教育和新技术手段对课堂教育教学方式的改变的作用和运用，二是希望全体教师行动起来，注重课程思政建设。另外，她指出教学团队的力量和成果对专业建设成效的重要性，希望老师们能够形成团队以一流专业建设指标体系为纲开展工作。在讲座最后，她列出了“文法学院专业内涵建设待做工作”，在找到差距的基础上希望全体教师能够以钉钉子的精神抓落实。杜勤副院长的报告让全体教师明确了专业建设的着眼点，着力点以及发力点，真正达到了思想大讨论凝聚共识的目的。

最后，邢培泉院长做总结发言，他指出，本次活动是学院结合学校“不忘初心，牢记使命”主题教育活动开展的大讨论，是一次凝聚共识的教育思想大讨论，四位教师结合自己的工作分别从课程、专业、学科建设不同层面进行了研讨发言，各位教师的发言主题明确、内容丰富、思考问题缜密深刻，不仅找出了各自工作中存在的问题，而且明确了今后工作的努力方向，对文法学院和其他教师今后的工作提供了非常有益的经验和参考。同时希望全体与会教师能够从以上教师的发言中有所领悟和启迪，不断加强教育教学改革，提高教育教学质量，为我校早日建成特色骨干大学做出自己应有的贡献。