11月29日上午九点，文法学院2019年省级教改项目申报论证指导会在05b407召开，副校长张锐亲临会场指导项目论证工作，文法学院全体领导班子成员出席会议，会议由副院长杜勤主持。省级教改项目申报团队主持人和主要负责人以及各专业负责人、课程组团队负责人参加了此次会议。

首先，副院长杜勤介绍了我院在教学改革、科研项目的现状与面临的挑战。她指出了解决专业教学问题的改革创新点，对未来文法学院教育工作发展的路线与目标做出了前瞻性规划。接下来由申报省级教改项目的四位主持人汇报申报思路。

徐英军教授本次省级教改项目的申报题目是：《德法兼修、协同育人：河南省复合型应用法治人才培养模式的创新与实践》。他结合我院法学教育存在的主要问题和省内研究相对薄弱现状，针对如何培养德法兼修的法学人才，法学教育在“协同育人”方面该怎样落地等问题提出了顶层设计，并同时阐述论证了拟在法学人才培养方面进行的培养模式、课程体系改革、教学实施、质量保障这五个方面的改革。

荆云波教授的申报项目题目是：《基于传统文化教育的第二课堂实践教学研究》。她介绍了传统文化与素质教育相结合的理论与实践意义，以一、二课堂并行为平台，教育机制、教育理念、教育内涵全面响应新文科建设改革方案。荆云波也提出，挖掘本地文化资源，打造地方高校地域文化育人模式，培养人文专业学生乡土意识，故乡情节，为地方经济发展做贡献。

王颖教授的申报题目是：《创意写作人才培养模式的研究与实践》。她根据本专业特点与发展前景，结合新文科建设背景下的时代要求，认为汉语言专业应培养具有责任意识、发展意识、担当意识的汉语人才。推动专创融合，为文化传播与特色服务发展做贡献。

冯歌教授的申报题目是：《基于“专创融合”汉语人才培养模式构建研究与实践》。她强调了专业技能实践应用的重要性，指出专业发展应该与传统文化结合，满足工业化模式编剧的社会人才需求，在双创建设中推进学生理论实践结合，着重培养学生实践创作能力与创意写作意识。

各位主持人介绍完申报项目后，张校长逐一对项目做出了有针对性的建议和意见。他指出：法学专业人才培养需要突出德法兼修与协同育人两个主题，针对项目实施方法，需要优化专业资源，培养德法兼修法律人才，双元协同育人模式探索，丰富德法兼修内涵，把德育放在首位，德育教育贯穿整个学生培养过程与实践环节，改革举措注重团队建设，平台建设。文学专业素质教育与传统文化都要服务于新文科建设，要在传统文化引领下，进行提升人文类专业学生综合素质的新文科建设实践探索，传统文化引领，根据新文科建设背景下的时代要求，提高学生服务社会能力，推动学科专业融合交叉，人文类专业不能局限于现有知识体系，更要通识建设社会主义现代化强国的知识体系。而各个专业都应该重视推动学生创新创业，在服务社会的实践中提高专业水平。

最后，邢院长对我院教育改革项目提出了总体要求。他指出，我们的教育改革要为郑州航院的人才培养作为落脚点，实践过程中要有真正专家指导，乐于和校外组织合作，也勉励大家要勇于主动实践，攻坚克难、积极申报，为学院发展添砖加瓦。

（图/杨鑫 文/李政阳）